{"id":2766,"date":"2026-09-21T13:10:16","date_gmt":"2026-09-21T13:10:16","guid":{"rendered":"https:\/\/convly.ai\/?p=2766"},"modified":"2026-09-21T13:10:16","modified_gmt":"2026-09-21T13:10:16","slug":"us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/","title":{"rendered":"Escolas de Direito dos EUA Divididas sobre IA: Proibi\u00e7\u00f5es de Laptops Enfrentam Novos Cursos Tecnol\u00f3gicos"},"content":{"rendered":"<p>A pol\u00edtica sobre IA nas escolas de direito norte-americanas est\u00e1 se fragmentando no ano letivo de 2026, com alguns corpos docentes proibindo laptops em sala de aula, enquanto outros aceleram o lan\u00e7amento de cursos tecnol\u00f3gicos especializados que tratam a IA generativa como uma compet\u00eancia essencial para a advocacia. Segundo a Reuters, as escolas de direito dos EUA enfrentam o desafio de preparar os estudantes para uma profiss\u00e3o que est\u00e1 rapidamente integrando ferramentas como ChatGPT e Claude, ao mesmo tempo em que temem que o aux\u00edlio constante da IA possa enfraquecer o racioc\u00ednio anal\u00edtico que a educa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica visa desenvolver.<\/p>\n<div class=\"convly-tldr\">\n<h3>Principais conclus\u00f5es<\/h3>\n<ul>\n<li>A Reuters relata que as escolas de direito dos EUA est\u00e3o adotando abordagens radicalmente divergentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 IA generativa \u2014 desde proibi\u00e7\u00f5es totais de laptops at\u00e9 novas disciplinas eletivas voltadas \u00e0 tecnologia.<\/li>\n<li>O debate gira em torno de saber se as ferramentas de IA corroem habilidades fundamentais de racioc\u00ednio jur\u00eddico ou se recusar-se a ensin\u00e1-las deixa os formandos despreparados para a pr\u00e1tica profissional.<\/li>\n<li>Escrit\u00f3rios de advocacia j\u00e1 est\u00e3o integrando modelos de linguagem grandes em pesquisas e reda\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as processuais, aumentando a press\u00e3o sobre as escolas para certificar a alfabetiza\u00e7\u00e3o em IA.<\/li>\n<li>N\u00e3o existe um \u00fanico padr\u00e3o nacional; cada institui\u00e7\u00e3o define sua pr\u00f3pria pol\u00edtica sobre IA para salas de aula, provas e trabalhos acad\u00eamicos.<\/li>\n<li>Essa divis\u00e3o reflete uma tens\u00e3o mais ampla no ensino superior entre proibir a IA e incorpor\u00e1-la ao curr\u00edculo.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_88 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-container-direction\">\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6ab150609906d\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Alternar<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewbox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewbox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseprofile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6ab150609906d\"  aria-label=\"Alternar\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#What_Reuters_Reported_About_Law_Schools_and_AI\" >O Que a Reuters Relatou Sobre Escolas de Direito e IA<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#Why_the_Law_Schools_AI_Policy_Debate_Matters_Beyond_Campus\" >Por Que o Debate Sobre a Pol\u00edtica de IA nas Escolas de Direito Importa Al\u00e9m do Campus<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#The_Case_for_Laptop_Bans_in_the_Classroom\" >O Caso a Favor da Proibi\u00e7\u00e3o de Laptops em Sala de Aula<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#The_Case_for_New_AI_Courses_in_Law_School\" >O Caso a Favor de Novos Cursos de IA nas Escolas de Direito<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#How_the_Frontier_Models_Sit_in_a_Legal_Workflow\" >Como os Modelos de Ponta se Encaixam em um Fluxo de Trabalho Jur\u00eddico<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#The_Confidentiality_Problem_Law_Schools_Cannot_Ignore\" >O Problema da Confidencialidade que as Escolas de Direito N\u00e3o Podem Ignorar<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#What_Students_and_Firms_Should_Take_From_the_Split\" >O Que Estudantes e Escrit\u00f3rios Devem Retirar dessa Divis\u00e3o<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#Frequently_Asked_Questions\" >Perguntas frequentes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/us-law-schools-ai-laptop-bans-tech-courses\/#The_Bottom_Line\" >Conclus\u00e3o<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"What_Reuters_Reported_About_Law_Schools_and_AI\"><\/span>O Que a Reuters Relatou Sobre Escolas de Direito e IA<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>O relat\u00f3rio da Reuters de 21 de setembro descreve um cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica norte-americana no qual diretores, professores e escrit\u00f3rios de carreiras est\u00e3o reavaliando ativamente o que significa formar um advogado na era da IA generativa. A ag\u00eancia cita duas respostas vis\u00edveis em particular: proibi\u00e7\u00f5es de laptops, destinadas a levar os estudantes de volta \u00e0 anota\u00e7\u00e3o manual e \u00e0s discuss\u00f5es em sala sem aux\u00edlio; e novos cursos voltados \u00e0 tecnologia, projetados para ensinar aos estudantes como usar, supervisionar e criticar sistemas de IA que j\u00e1 aparecem nos fluxos de trabalho de escrit\u00f3rios de advocacia.<\/p>\n<p>A Reuters apresenta essas respostas como extremos de uma mesma ansiedade. Os docentes que apoiam as proibi\u00e7\u00f5es de laptops temem que, se um estudante puder consultar silenciosamente um modelo de IA durante um di\u00e1logo socr\u00e1tico, o ciclo pedag\u00f3gico central \u2014 chamada inesperada, resposta fundamentada, questionamento complementar \u2014 desmorone. J\u00e1 os docentes que defendem novos cursos de IA argumentam o oposto: fingir que essas ferramentas n\u00e3o existem deixa os formandos despreparados para uma profiss\u00e3o na qual s\u00f3cios j\u00e1 solicitam aos associados que redijam pe\u00e7as com assist\u00eancia de modelos.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Why_the_Law_Schools_AI_Policy_Debate_Matters_Beyond_Campus\"><\/span>Por Que o Debate Sobre a Pol\u00edtica de IA nas Escolas de Direito Importa Al\u00e9m do Campus<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o jur\u00eddica \u00e9 um indicador antecipado da ado\u00e7\u00e3o de IA por profissionais liberais. Os requisitos para admiss\u00e3o \u00e0 Ordem, as regras de responsabilidade profissional e os padr\u00f5es de m\u00e1 pr\u00e1tica derivam, pelo menos em parte, do que \u00e9 ensinado e avaliado nas escolas de direito. Se faculdades credenciadas chegarem a uma pol\u00edtica comum sobre IA \u2014 mesmo informalmente \u2014 isso moldar\u00e1 o que ser\u00e1 considerado trabalho jur\u00eddico competente por toda uma gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>As implica\u00e7\u00f5es s\u00e3o pr\u00e1ticas. Escrit\u00f3rios est\u00e3o cada vez mais avaliando modelos como <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/models\/\">Claude Sonnet 4.6, GPT-5.6 Sol and Gemini 3.1 Pro<\/a> para revis\u00e3o de documentos, reda\u00e7\u00e3o de peti\u00e7\u00f5es e prepara\u00e7\u00e3o de depoimentos. Esses modelos oferecem janelas de contexto de 1 milh\u00e3o de tokens, o suficiente para carregar um processo inteiro em um \u00fanico prompt. Um associado j\u00fanior que nunca foi treinado para verificar se uma minuta gerada por IA cont\u00e9m cita\u00e7\u00f5es inventadas representa um risco; aquele que recebeu esse treinamento \u00e9 fatur\u00e1vel.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"The_Case_for_Laptop_Bans_in_the_Classroom\"><\/span>O Caso a Favor da Proibi\u00e7\u00e3o de Laptops em Sala de Aula<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>As proibi\u00e7\u00f5es de laptops n\u00e3o s\u00e3o novidade \u2014 diversos professores de direito j\u00e1 restringiram telas h\u00e1 anos, citando distra\u00e7\u00e3o e anota\u00e7\u00f5es superficiais. O que \u00e9 novo, segundo a Reuters, \u00e9 a justificativa espec\u00edfica relacionada \u00e0 IA. Quando qualquer aba do navegador pode hospedar um modelo de ponta, a proibi\u00e7\u00e3o j\u00e1 n\u00e3o diz respeito ao Facebook ou ao fantasy football; trata-se de saber se o estudante sentado na terceira fileira est\u00e1 raciocinando ou simplesmente recuperando informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Os defensores argumentam que disciplinas do primeiro ano \u2014 como contratos, responsabilidade civil e processo civil \u2014 dependem de os estudantes constru\u00edrem estruturas mentais por meio do esfor\u00e7o intelectual. Se esse esfor\u00e7o for terceirizado para um modelo, essa estrutura jamais se formar\u00e1, e o estudante n\u00e3o conseguir\u00e1 supervisionar posteriormente o mesmo modelo com compet\u00eancia. \u00c9 o equivalente jur\u00eddico de aprender aritm\u00e9tica antes de receber uma calculadora.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"The_Case_for_New_AI_Courses_in_Law_School\"><\/span>O Caso a Favor de Novos Cursos de IA nas Escolas de Direito<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>O outro grupo, tamb\u00e9m documentado pela Reuters, observa que a pr\u00e1tica jur\u00eddica j\u00e1 mudou. A an\u00e1lise de contratos, a descoberta processual (discovery), a pesquisa legislativa e at\u00e9 mesmo a reda\u00e7\u00e3o inicial de minutas est\u00e3o sendo ampliadas \u2014 e, em algumas tarefas, parcialmente automatizadas \u2014 por modelos de linguagem grandes. Recusar-se a ensinar essas ferramentas \u00e9, sob essa perspectiva, uma m\u00e1 pr\u00e1tica profissional por parte dos docentes.<\/p>\n<p>Novos cursos de IA nas escolas de direito norte-americanas, segundo relatos, concentram-se no design de prompts para tarefas jur\u00eddicas, em fluxos de verifica\u00e7\u00e3o para cita\u00e7\u00f5es geradas por IA, nas regras \u00e9ticas sobre confidencialidade ao fazer upload de materiais de clientes em APIs de terceiros e no corpo emergente de lit\u00edgios relacionados \u00e0 IA. Alguns programas tamb\u00e9m abordam economia de custos \u2014 os estudantes aprendem como o pre\u00e7o por token se traduz em custo por processo, um c\u00e1lculo que escrit\u00f3rios j\u00e1 realizam com ferramentas como a da Convly <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/ai-api-cost-calculator\/\">Calculadora de custos de API de IA<\/a>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"How_the_Frontier_Models_Sit_in_a_Legal_Workflow\"><\/span>Como os Modelos de Ponta se Encaixam em um Fluxo de Trabalho Jur\u00eddico<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>O trabalho jur\u00eddico \u00e9 excepcionalmente adequado para modelos de longo contexto, pois processos, contratos e peti\u00e7\u00f5es regulat\u00f3rias s\u00e3o extensos. Os modelos mais frequentemente discutidos nos c\u00edrculos de tecnologia jur\u00eddica oferecem janelas de contexto capazes de englobar integralmente um processo:<\/p>\n<table class=\"convly-vs\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Modelo<\/th>\n<th>Fornecedor<\/th>\n<th>Contexto<\/th>\n<th>Entrada \/ Sa\u00edda por 1 milh\u00e3o de tokens<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Claude Sonnet 4.6<\/td>\n<td>Anthropic<\/td>\n<td>1 milh\u00e3o<\/td>\n<td>$3.00 \/ $15.00<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Claude Opus 4.8<\/td>\n<td>Anthropic<\/td>\n<td>1 milh\u00e3o<\/td>\n<td>$5.00 \/ $25.00<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>GPT-5.6 Sol<\/td>\n<td>OpenAI<\/td>\n<td>1,05 milh\u00e3o<\/td>\n<td>$5.00 \/ $30.00<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gemini 3.1 Pro<\/td>\n<td>Google<\/td>\n<td>1,05 milh\u00e3o<\/td>\n<td>$2.00 \/ $12.00<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gemini 3.6 Flash<\/td>\n<td>Google<\/td>\n<td>1 milh\u00e3o<\/td>\n<td>$1.50 \/ $7.50<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Nenhum desses pre\u00e7os \u00e9 mera curiosidade acad\u00eamica: eles determinam se um escrit\u00f3rio executa uma revis\u00e3o com IA em todos os documentos ou apenas nos de maior valor. A Anthropic publica suas tarifas atuais em seu <a href=\"https:\/\/www.anthropic.com\/pricing\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">p\u00e1gina oficial de precifica\u00e7\u00e3o<\/a>, e economias compar\u00e1veis por token aparecem em nossa <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/ai-price-performance-index-2026\/\">\u00cdndice de desempenho por pre\u00e7o da IA<\/a>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"The_Confidentiality_Problem_Law_Schools_Cannot_Ignore\"><\/span>O Problema da Confidencialidade que as Escolas de Direito N\u00e3o Podem Ignorar<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Um dos motivos pelos quais o debate sobre pol\u00edtica de IA nas escolas de direito \u00e9 mais agudo do que em outras \u00e1reas \u00e9 a confidencialidade dos clientes. Um estudante de medicina praticando com uma IA p\u00fablica, no pior dos casos, vaza um caso hipot\u00e9tico; j\u00e1 um estudante de direito que fa\u00e7a upload de uma minuta real de cliente violaria as regras de responsabilidade profissional no pr\u00f3prio dia de sua admiss\u00e3o \u00e0 Ordem. O relato da Reuters sobre os novos cursos tecnol\u00f3gicos sugere que, pelo menos em alguns programas, esse problema est\u00e1 sendo abordado ao ensinar a distin\u00e7\u00e3o entre APIs p\u00fablicas e implanta\u00e7\u00f5es empresariais, al\u00e9m de introduzir os estudantes a alternativas locais (on-premise).<\/p>\n<p>That is where open-weights models enter the syllabus. Systems such as Llama 4 Maverick, Qwen3 235B-A22B and <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/deepseek-v4\/\">DeepSeek V4<\/a> podem ser auto-hospedados na infraestrutura interna de um escrit\u00f3rio, mantendo os dados dos clientes fora de servidores de terceiros. A economia dessa escolha n\u00e3o \u00e9 trivial, e leitores que fizerem os c\u00e1lculos podem usar nossa <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/self-hosting-vs-api-calculator\/\">calculadora de autohospedagem versus API<\/a> ou verificar as exig\u00eancias de hardware com um <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/llm-vram-calculator\/\">calculadora gratuita de VRAM<\/a>. A troca entre conveni\u00eancia hospedada e controle local est\u00e1 detalhada ainda mais em nosso <a href=\"https:\/\/convly.ai\/pt\/open-vs-closed-ai-cost-gap-2026\/\">estudo comparativo sobre custos de IA aberta versus fechada<\/a>.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"What_Students_and_Firms_Should_Take_From_the_Split\"><\/span>O Que Estudantes e Escrit\u00f3rios Devem Retirar dessa Divis\u00e3o<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A resposta desigual descrita pela Reuters dificilmente se resolver\u00e1 em uma \u00fanica regra nacional a curto prazo. Os \u00f3rg\u00e3os de acredita\u00e7\u00e3o avan\u00e7am lentamente; os professores individuais seguem seus pr\u00f3prios ritmos. Para os estudantes, isso significa que o ambiente de IA em sua sala de aula depender\u00e1 fortemente da turma em que estiverem matriculados. Para os escrit\u00f3rios que contratar\u00e3o formandos de 2027 e 2028, significa que a alfabetiza\u00e7\u00e3o em IA n\u00e3o poder\u00e1 ser presumida apenas com base no diploma de JD \u2014 ela precisar\u00e1 ser avaliada durante a entrevista.<\/p>\n<p>A li\u00e7\u00e3o mais profunda do artigo da Reuters \u00e9 que a profiss\u00e3o est\u00e1 sendo convidada, no meio da gradua\u00e7\u00e3o, a decidir se a IA \u00e9 uma distra\u00e7\u00e3o a ser banida ou uma compet\u00eancia a ser certificada. Ambas as respostas est\u00e3o sendo testadas simultaneamente em escolas de direito dos EUA, e ambas produzir\u00e3o formandos que ingressar\u00e3o no mesmo mercado de trabalho na pr\u00f3xima primavera.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Frequently_Asked_Questions\"><\/span>Perguntas frequentes<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><strong>Todas as escolas de direito dos EUA est\u00e3o proibindo laptops por causa da IA?<\/strong> N\u00e3o. A Reuters relata uma divis\u00e3o: algumas institui\u00e7\u00f5es pro\u00edbem laptops em aulas espec\u00edficas, enquanto outras criam novos cursos focados em IA. N\u00e3o h\u00e1 uma pol\u00edtica nacional uniforme.<\/p>\n<p><strong>Por que a pol\u00edtica sobre IA nas escolas de direito \u00e9 um tema t\u00e3o controverso?<\/strong> A forma\u00e7\u00e3o jur\u00eddica depende de os estudantes desenvolverem o racioc\u00ednio anal\u00edtico por meio da pr\u00e1tica sem aux\u00edlio, mas a profiss\u00e3o para a qual se preparam j\u00e1 utiliza diariamente ferramentas de IA. As institui\u00e7\u00f5es divergem quanto \u00e0 forma de conciliar esses dois fatos.<\/p>\n<p><strong>Quais modelos de IA s\u00e3o mais relevantes para o trabalho jur\u00eddico?<\/strong> Long-context models such as Claude Sonnet 4.6, GPT-5.6 Sol and Gemini 3.1 Pro are commonly discussed because they can process entire case files in a single prompt. Pricing and specs are tracked in our AI models database.<\/p>\n<p><strong>Estudantes de direito podem usar o ChatGPT em trabalhos acad\u00eamicos?<\/strong> Isso depende inteiramente da institui\u00e7\u00e3o e do professor individual. O relat\u00f3rio da Reuters indica que as pol\u00edticas variam amplamente, desde proibi\u00e7\u00e3o total at\u00e9 uso obrigat\u00f3rio em cursos espec\u00edficos de IA.<\/p>\n<p><strong>Os exames da Ordem ser\u00e3o alterados para refletir o uso de IA?<\/strong> O relat\u00f3rio da Reuters concentra-se nas salas de aula, n\u00e3o nas admiss\u00f5es \u00e0 Ordem, e nenhum reajuste nos exames da Ordem \u00e9 descrito no material-fonte. Qualquer mudan\u00e7a viria das autoridades estaduais da Ordem, n\u00e3o das pr\u00f3prias escolas de direito.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"The_Bottom_Line\"><\/span>Conclus\u00e3o<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A hist\u00f3ria da Reuters captura uma profiss\u00e3o negociando consigo mesma em p\u00fablico. As escolas de direito dos EUA est\u00e3o simultaneamente proibindo os dispositivos que carregam ferramentas de IA e criando os cursos que as ensinam, e o mesmo sal\u00e3o de professores pode abrigar defensores de ambas as posi\u00e7\u00f5es. Para estudantes, escrit\u00f3rios e fornecedores de tecnologia jur\u00eddica, a implica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica \u00e9 que a compet\u00eancia em IA ser\u00e1 cada vez mais um diferencial entre novos advogados \u2014 mas ainda n\u00e3o existe uma credencial que a certifique. At\u00e9 que isso ocorra, a quest\u00e3o da pol\u00edtica de IA nas escolas de direito ser\u00e1 respondida sala de aula por sala de aula.<\/p>\n<p><em>Fontes: news.google.com. Reportado em 21 de setembro de 2026.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>American law schools are pulling in opposite directions on generative AI, according to Reuters \u2014 some banning laptops in classrooms, others rolling out dedicated AI courses for future lawyers.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2767,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[1211,844,375,839,1214,1212,1213],"class_list":["post-2766","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ai-news","tag-ai-in-education","tag-ai-policy","tag-chatgpt","tag-generative-ai","tag-higher-education","tag-law-schools","tag-legal-tech"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2766","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2766"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2766\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2768,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2766\/revisions\/2768"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2767"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2766"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2766"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/convly.ai\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}